Преподаватели кафедры на «Транспорте будущего»: новые горизонты развития
24 апреля 2026 года преподаватели кафедры «Системы управления транспортной инфраструктурой» приняли активное участие в конкурсе «Транспорт будущего», ставшей площадкой для диалога между молодыми учёными и опытными специалистами отрасли.
В составе делегации от кафедры выступили:
Малых Александр Николаевич
Губенко Инна Михайловна
Киселёва Анастасия Сергеевна
Научная программа конкурса включала работу нескольких тематических секций, где преподаватели выступили в роли экспертов и наставников.
Губенко Инна Михайловна и Киселёва Анастасия Сергеевна работали в секции «Энергетика, экология и ресурсосберегающие технологии», где участники представили актуальные свои исследования, а преподаватели провели экспертную оценку их работ.
Малых Александр Николаевич принял участие в секции «Детские железные дороги», где поделился профессиональным опытом с юными участниками и оценил работы юных железнодорожников.
Особенность конкурса заключалась в её разновозрастном составе участников — от юных исследователей 7 лет до молодых специалистов 23 лет. Каждая секция была структурирована по возрастным категориям, что позволило создать оптимальные условия для презентации проектов и обмена опытом.
В рамках мероприятия были представлены инновационные разработки в области:
Экологически чистых транспортных средств
Энергосберегающих технологий на транспорте
Цифровизации транспортных процессов
Развития транспортной инфраструктуры
Преподаватели кафедры не только оценивали представленные проекты, но и делились профессиональными секретами, давая ценные рекомендации молодым исследователям.
По итогам конкурса был отмечен высокий уровень подготовки участников и актуальность представленных разработок. Преподаватели кафедры подчеркнули важность подобных мероприятий для развития научного потенциала и укрепления связи между образованием и практикой.
Кафедра «Системы управления транспортной инфраструктурой» планирует продолжить активное участие в подобных мероприятиях, способствующих развитию научного потенциала и профессиональному росту как преподавателей, так и студентов.