На территории музея студенты познакомились с историей метрополитена, историческими предметами, фирменной одеждой работников различных эпох.
Ознакомились с оборудованием, применяемым на различных станциях метро: турникетами, от самых первых до современных, стрелочным постом. Узнали о том, что в период с 1935 до 1950-е годы работникам, находившимся в будках стрелочных постов в случае неисправности стрелочного перевода, приходилось исправлять стрелку вручную.
Осмотрели экспозицию, посвящённую кубкам, медалям, значкам работников метрополитена. Обратили особое внимание на коллекцию проездных билетов и жетонов разных лет.
Познакомились с работой различных служб Московского метрополитена: электромеханической, подвижного состава, эскалаторной, сборов доходов, безопасности, связи, электроснабжения, сигнализации, централизации и блокировки.
Ознакомились с устройством метро на примере различных макетов вагонов, станций и систем метро.
Внимание группы привлекли многочисленные схемы развития Московского Метрополитена, начиная с 15 мая 1935 года до 2025 г.
Из стендов, демонстрирующих фотографии периода Великой Отечественной войны узнали, как использовалось метро в качестве бомбоубежища.
Особенно отметили студенты то, что в музее предоставляется возможность попробовать себя в роли работника и стать частью Московского метрополитена для этого на территории музея находятся различные установки, которые необходимо собрать, такие как: участок пути, водопровод или выполнить задание: «ликвидируй течь», «почини светофор».
Студенты посетили интерактивные тренажёры профессий метро. Особенное внимание привлек виртуальный тренажёр, на котором ребята попробовали себя в роли машиниста поезда метро.
Подведя итоги, группа отметила, что экскурсия Музея Московского метрополитена была интересной и познавательной. У студентов, за счёт большого количества экспонатов, фотографий, схем и макетов сложилось полное представление о работе метрополитена.